CBCS - Conseil Bruxellois de Coordination Sociopolitique
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Formation

NEET, quel dispositif de compréhension et d’action ?

NEET, un acronyme qui désigne des jeunes comme triplement « ni » : ni à l’emploi, ni aux études, ni en formation. Cette « catégorie » a donc été construite autour d’une expérience sociale des individus abordée exclusivement par le prisme de deux dimensions : l’emploi et la formation initiale et continuée. Analyse par Jean Blairon, en collaboration avec Oleg Bernaz
RTA a mené avec le RWLP plusieurs recherches-actions, qui touchent toutes à ces dimensions d’emploi et de formation, et dans lesquelles nous (...)

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Programme de Formations

Formations en aide aux sans-abris en RBC - 2021 - de la Fédération Bico ; Formations 2021 - en ligne - de l’Atelier des droits sociaux
Programme de formations en aide aux sans-abris en RBC - 2021 - Fédération Bico
18/05/2021 Le sans-abrisme en Europe Quelles sont les politiques de lutte contre le sans-abrisme menées en Europe ? Quels enseignements peut en tirer le secteur bruxellois de l’aide aux personnes sans abri ? Cette formation donnée en partenariat avec Bruss’Help tentera d’esquisser des (...)

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Outil de réduction des inégalités numériques

Le PEP-RWLP (Projet Educatif Particulier) vous propose une série de tutoriels d’initiation à l’utilisation d’un ordinateur et d’une tablette.
Le Béaba de l’informatique pour permettre aux oubliés du numérique de mettre le pied à l’étrier : Utilisation d’un traitement de texte Création d’une adresse mail (ou courrier électronique) Fonctionnement du clavier et de la souris Fonction des différents ports qui entourent l’ordinateur Initiation à l’utilisation d’une tablette (...)

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"Je suis une meilleure chercheuse grâce aux travailleurs sociaux"

Marjorie Lelubre et Stéphanie Cassilde, deux chercheuses en sciences sociales spécialisées dans le secteur de la lutte contre le sans-abrisme en Belgique francophone, viennent de publier un article scientifique sur la manière dont les professionnels de terrain (assistants sociaux, éducateurs, infirmiers, psychologues, etc.) participent à la construction du métier de chercheur. Ce texte réflexif interroge de manière singulière et innovante les interactions entre les professionnels de terrain et les (...)

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